Разбиране на стила на учене на вашето дете: Настройте ги за успех

Съдържание:

Разбиране на стила на учене на вашето дете: Настройте ги за успех
Разбиране на стила на учене на вашето дете: Настройте ги за успех
Anonim
Майка помага на децата с училищните им задължения
Майка помага на децата с училищните им задължения

Всички човешки същества са невероятно уникални, така че не е голяма изненада, че хората учат по различен начин. Това, което работи за едно дете, не е задължително да работи за следващото. Докато информацията, която хората получават, може да е една и съща, начинът, по който хората най-добре обработват тази информация, се различава по отношение на няколко фактора, включително техния стил на учене. Знайте кой стил на учене е най-подходящ за вашето дете, така че без значение от предмета или темата, то да има лесен и ефективен достъп до информация чрез предпочитания от тях метод на учене.

Седем признати стила на учене

Сега има седем признати стила на учене и повечето учащи гравитират към комбинация от тези стилове, а не само към един начин на учене. Познаването на стила на учене на даден човек и как да го приложи в реалния свят може да му помогне да бъде най-добрият ученик, който може да бъде.

Визуален стил на обучение

Визуалните учащи разчитат в голяма степен на това, което виждат. Те гравитират към картини и изображения, карти и графики. Освен че събират информация най-добре с помощта на очите си, те също предпочитат да рисуват и записват информация. Цветовете и формите са инструменти, на които разчитат визуалните обучаеми, за да им помогнат да сортират и организират информацията, която работят за запазване.

Училищният учител по природни науки използва интерактивна дигитална бяла дъска
Училищният учител по природни науки използва интерактивна дигитална бяла дъска

Характеристики на визуален обучаем

Визуалните учащи често притежават общи характеристики, които ги отличават от групите други учащи. Тези обучаеми са склонни да:

  • Рисувайте, рисувайте и скицирайте като средство за организиране на тяхното мислене
  • Изглеждайте бдителни и наблюдателни на лицето, разпространяващо информацията
  • Бъдете внимателни и не се разсейвайте лесно
  • Предпочитате указанията в писмена форма
  • Вземете информация за цветовото кодиране

Стратегии за учене в помощ на вашия визуален обучаем

Ако имате визуален обучаем у дома или в клас, има определени дейности, които можете да включите в тяхното обучение, за да им помогнете да интерпретират информацията възможно най-добре.

  • Ако работите в класна стая, поставете визуалните обучаеми към предната част на класната стая най-близо до писмената информация.
  • Използвайте карти, графики, диаграми и други визуални представяния на информация.
  • Разбийте писмената информация в цветно кодирани секции.
  • По-големите деца могат да използват цветни маркери за сортиране на информация.
  • Флашкартите са полезни инструменти за визуални учащи.

Кинестетичен стил на учене

Кинестетичните учащи, наричани още тактилни учащи, са тези, които обичат да се движат и да пипат предмети. Те преживяват информация, като се ангажират физически с нея. Те докосват, манипулират и местят предмети, за да научат по най-добрия начин концепциите, които се преподават. Тези практически обучаеми съставляват пет процента от населението.

Ученици, извършващи научен експеримент в класната стая
Ученици, извършващи научен експеримент в класната стая

Характеристики на кинестетичните учащи

Тези обучаеми са в движение, така че може да забележите, че се движат повече в сравнение с други типове обучаеми. Тактилни учащи:

  • Изберете да работите с ръцете си
  • Проявяват физическа енергия с частите на тялото си (Те мърдат крака си, барабанят с пръсти и разтягат частите на тялото си).
  • Често имат общителни и ангажиращи личностни черти
  • Склонни да докосват повърхностите и предметите около тях

Стратегии за учене в помощ на вашия кинестетичен обучаем

Ако искате да помогнете на вашия двигател да научи нещо, някои стратегии са специално предназначени да достигнат до кинестетични учащи.

  • Поддържайте учебните зони свободни от бъркотия, тъй като тези обучаеми са склонни да се въртят и да изследват дори неподходящи материали наблизо.
  • Осигурете възможности за учебни почивки, където децата могат да се движат свободно.
  • Разрешаване на режими на обучение, при които не се изисква седене.
  • Използвайте манипулации в ученето.
  • Създайте възможности за ролева игра, когато е възможно.
  • Използвайте художествени проекти, проследяване на думи с пръсти, пляскане на срички, когато преподавате уроци по ограмотяване.
  • Създавайте куклени представления, за да комбинирате движение, изкуство и информация.

Стил на слухово учене

Слуховите или слухово-музикалните учащи предпочитат да чуват информация, отколкото да я виждат или да я манипулират физически. Те често имат склонност към музиката и са децата, които хващате да си тананикат или повтарят информация.

Момиче слуша музика със слушалки
Момиче слуша музика със слушалки

Характеристики на слуховите учащи

Освен че си тананикат или повтарят информация, учащите се на слух показват някои от следните качества и характеристики:

  • Може лесно да бъде разсеян, особено от фонови шумове
  • красноречиво
  • Притежава способност за разказване на истории
  • Склонен да си спомня имена върху лица
  • Често си говорят сами
  • Имате възможност да избирате тон, мелодия, ритъм и всичко друго, свързано с музиката

Стратегии за учене в помощ на вашия слухов обучаем

Слуховите учащи или слуховите учащи ще усвоят информация, която се изговаря или пее на глас. Включете стратегии за учене и учене, които се фокусират върху звука вместо върху визуалните елементи.

  • Дайте указания и тестови въпроси устно или комбинирайте писмена информация с устна информация.
  • Уверете се, че тези обучаеми са близо до всеки говорител.
  • Създавайте рими и песни, за да научите нова информация.
  • Записвайте уроци, които се изговарят устно, така че обучаващите се да могат да възпроизвеждат записа.
  • Четете на глас, когато е възможно.

Стил на социално обучение

Тези деца са за групови ситуации! Те предпочитат да работят с другите, вместо да учат в самота. Много социални учащи имат лидерски качества, но други не притежават тази черта. Погрешно схващане е, че тези деца са силно социални същества и екстровертни. Стилът на учене не е непременно свързан с екстроверт или социална личност. По-скоро подчертава средата, в която децата учат най-добре. Можете да бъдете интровертен учащ, но да запазите информацията най-добре в групова среда, където информацията се споделя и/или се обработва, докато слушате.

Деца, седнали около масата, водят дискусия
Деца, седнали около масата, водят дискусия

Характеристики на социалните учащи

Онези, които се считат за социални обучаващи се или за междуличностни обучаващи се, предпочитат социалните среди пред самостоятелната работа. Те може да са изходящи или други. Независимо от това, те избират да чуват и усвояват информация в груповите настройки. Хората с този стил на учене често са:

  • Добри комуникатори
  • Емпатичен по природа
  • Добри слушатели
  • Създавайте приятели и поддържайте социални връзки лесно

Стратегии за учене в помощ на вашия социален учащ

Припомнете си, че социалните обучаеми могат да бъдат социални същества, готови да споделят на глас и да общуват с членовете на групата устно, или могат да бъдат по-интровертни и да приемат информация, като слушат връстниците си в групова среда. Поради това стратегиите за социални учащи могат да варират и това, което работи с един тип социални учащи, може да не е от полза за друг. Тези учащи се нуждаят особено от много начини на учене, включени в дейностите, но общият фактор есредата Учебната среда остава социална.

  • Създавайте групи, когато решавате проблеми или обсъждате теми за обучение.
  • Разрешаване на учебни сесии по двойки.
  • Позволете на групите да включват възможности за говорене и слушане.
  • Създайте няколко роли в групи, за да приспособите различни типове социални обучаеми.
  • Провеждайте дискусии в целия клас, където учениците могат да споделят устно или да слушат идеите на съучениците си.
  • Ако работите със социален обучаем у дома, участвайте в дискусии, играйте интерактивни игри, използвайте технологията, за да се свържете с връстници и учащи с подобно мислене.

Стил на самотно учене

Самотните учащи предпочитат да учат независимо от другите. Те също могат да бъдат визуални, слухови, физически, вербални или логически обучаеми. Този тип обучаеми правят много мислене и обработка между ушите си. Всеки, който наблюдава тяхното образование, ще трябва да има средствата да се регистрира и да гарантира, че информацията се обработва правилно.

Дете пише писмо само
Дете пише писмо само

Характеристики на самотните учащи

Самотните учащи имат стил на учене, който им позволява да научават информация независимо от другите хора. Те често имат характеристики като:

  • Наслаждавайте се на дейности, които можете да извършвате сами, като водене на дневник, рисуване и четене
  • Независима природа
  • Ориентиран към целта
  • Планиращи
  • Интроспекция

Стратегии за учене в помощ на вашия самотен ученик

Когато работите със самотни учащи, свържете се с тях, като се регистрирате, за да сте сигурни, че запазват информацията, която преподавате.

  • Осигурете тихо пространство за работа на тези обучаеми.
  • Имайте средства за проверка чрез слухова или писмена работа, така че да сте сигурни, че обучението протича.
  • Дайте им време и предупреждение, преди да се включите в сесия за устен преглед.
  • Дайте им различни възможности да споделят своето обучение с вас. Това може да стане чрез дискусия, изкуство, дизайн или писмена работа. Самотните учащи се могат да се насочат към други начини на учене (визуално, слухово, иначе).
  • Накарайте ги да водят тетрадки с работата и мисленето си, за да можете да ги прегледате.
  • Създайте възможности за комбиниране на самостоятелно учене с по-предизвикателен режим на учене (може би нещо социално). Направете разговор по книга, където вие и самотният обучаващ се четете по една глава независимо и след това проведете кратка дискусия по въпроса. Това им позволява да играят според силите си и ги тласка да опитат нещо различно.

Вербален стил на учене

Устните учащи реагират на устна информация. Те обожават дискусиите и дебатите и общуват чрез говорене и писане.

Ученици седят с вдигнати ръце в класната стая
Ученици седят с вдигнати ръце в класната стая

Характеристики на вербалните учащи

Учещите вербални думи са чудеса на думите. По природа те са склонни към:

  • Използвайте думи и дискусия
  • Имате голям речников запас
  • Бъдете разговорливи
  • Бъдете социални и ангажиращи

Стратегии за учене в помощ на вашите устни учащи

Децата, които имат силен вербален стил на учене, могат да се възползват от дейности, в които могат да оставят склонността си към думите да блесне.

  • Използвайте дискусии, дебати и ролеви игри
  • Играйте игри с думи, използвайте рими, акроними и пневматични устройства
  • Четете на глас с учащите
  • Прочетете написаното им на глас

Логически стил на учене

Учещите логика харесват конкретни отговори. Поради нуждата от черно и бяло, те са склонни да гравитират към математика и научно-базирани предмети. Докато силната страна на логиката е предимство, тя може да бъде от ключово значение, за да помогне на тези учащи да се насочат към други предмети, които може да не им дойдат толкова лесно.

Учител в начално училище обяснява уравнение на черна дъска в класната стая
Учител в начално училище обяснява уравнение на черна дъска в класната стая

Характеристики на обучаемите логика

Логически учещите са тези, които харесват абсолютите. Те оценяват отговорите на запитванията си, особено тези със затворен край, които им дават възможност да затворят въпросите. Тези учащи:

  • Имайте черно-бяла природа
  • Насладете се на теми, които позволяват конкретни завършеци и отговори
  • Предпочитайте реалистични сюжети пред фантастика
  • Привличане към затворени въпроси
  • Разследващи са
  • Насладете се на правила, стъпки и процедури

Стратегии за учене в помощ на вашите логически учещи

За да помогнем на тези ученици да разширят обучението си и да придобият знания и увереност в области, които не са им лесни за работа:

  • Работа по теми в областта на грамотността и изкуството.
  • Използвайте измислени материали.
  • Използвайте отворени въпроси, които позволяват дискусия и диалог.
  • Накарайте ги да изразят идеи и отговори.
  • Работете върху задания за творческо писане (често извън зоната си на комфорт).
  • Дискутирайте идеи за голяма картина (още едно предизвикателство за обучаемите, които са силни в областта на логиката).

Ограниченията на стиловете на учене

Скорошни изследвания заключиха, че обучението на децата да използват един конкретен стил на учене не е толкова полезно в дългосрочен план, колкото се смяташе първоначално. Придържането към това, което възприемате като предпочитан стил на учене, може да създаде ограничения за хората, давайки им погрешно убеждение, че не могат да учат по начин, който не е техният предпочитан стил на учене. Педагозите и родителите все още могат да имат предвид стиловете на учене, но винаги е най-добре да давате на хората информация по няколко начина, така че те да имат достъп до нея, използвайки множество методи и сетива.

Преди всичко създайте любов към ученето

Можете да имате най-добрата представа за предпочитани стилове на учене, отлично разпространение на предмета, прекрасни дейности и идеи, които да помогнат на учениците да се ангажират, и най-добрите материали, които могат да се купят с пари, но това няма да ви стигне далеч, ако децата не развивайте любов към ученето. Научете учениците, че ученето е забавно, вълнуващо и пълно с възможности от ранна възраст. Любовта към знанието, мотивацията и желанието за учене ще доведат всяко дете далеч в живота, независимо от неговия стил на учене.

Препоръчано: