Грамотността е широк термин, използван за описание на умения, свързани с четене и писане. Докато голяма част от фокуса върху ограмотяването се извършва в началното училище, има нужда от непрекъснато развитие на уменията на всички нива на клас.
Четене с разбиране
Основен компонент на грамотността е разбирането при четене или способността да се осмислят думите на страницата. Учениците трябва да разбират различни видове текстове в много аспекти на живота, включително работа, дом и семейство.
Създаване на тест
Вместо да карате учениците да решават тестове или тестове, след като прочетат роман, помислете дали да им позволите да създадат теста.
Подготовка:Създайте списък с разкази, подходящи за вашия клас
Инструкции
- Помолете всеки ученик да избере кратка история от вашия одобрен списък.
- След като прочетете историята, предизвикайте учениците да създадат изчерпателен тест за историята. Тестовете трябва да съдържат не по-малко от 10 въпроса и не повече от 20. Въпросите трябва да обхващат различни теми като герои, сюжет и тема.
- След като тестът приключи, учениците трябва да създадат ключ за отговор.
- Задайте избраните истории като домашна работа или прочетете и обсъдете като клас. Използвайте създадените от учениците тестове, за да прецените индивидуалното разбиране на историята.
Тестът има за цел да види какво е научил ученикът след изучаване на конкретни материали. Това активира способността на ученика да запомня информация. Създаването на тест ще накара учениците да мислят по-конкретно за това каква информация е била важна и как да проверят дали някой друг е научил тази информация.
Среща на сляпо с злодей
Библиотеки и книжарници в цялата страна участват в тази литературна тенденция. Концепцията е проста; читателите трябва да изберат книга само въз основа на фалшив профил за запознанства, създаден с помощта на нейното съдържание. Не се виждат корични изображения, имена на автори или резюмета на сюжета. Това представяне на модерно занимание предоставя забавен начин да накарате учениците да се съсредоточат върху разбирането на героите и четенето извън техните зони на комфорт.
Подготовка:
- Помолете всеки ученик да измисли книга, която би препоръчал на приятел. Предоставете списъци за четене, ако е необходимо.
- От избраната книга всеки ученик трябва да напише обобщение на най-злия герой.
Доставки:
- Картички
- Маркери
Инструкции:
- Използвайки обобщението на героя, учениците трябва да създадат профил за запознанства на злодея. Напомнете на учениците, че профилът за запознанства трябва да примами потенциален партньор, така че ще трябва да обърнат положително внимание на всички отрицателни черти.
- Напишете попълнения профил за запознанства върху листчето. Илюстрациите и творческите текстови техники са разрешени за подобряване на тази нова корица за избраната книга, стига да не включват очевидна следа за самоличността на злодея.
- Всички ученици трябва да поставят своите завършени корици на книги в предната част на стаята.
- Изберете ред и накарайте учениците да изберат персонаж, с когото биха искали да отидат на среща. Книгата, която изберат, ще бъде следващата задача за четене.
Ученикът ще трябва да обмисли всички контекстни улики, ако се надява да намери книга в предпочитания от него жанр.
Научавам се да слушам
Уменията за активно слушане са неразделна част от грамотността на подрастващите. Слушането включва не само чуване на дума, но и тълкуване на нейното значение.
Картографиране на света
Много детски приказки и фентъзи книги включват карта на измисления свят. Тези карти могат да осигурят забавен фон за уникална дейност по слушане. Учениците ще бъдат изправени пред предизвикателството да чуят партньора си над всички останали и да интерпретират думите им в образ.
Подготовка:
- Изберете две до пет карти на „друг свят“, илюстрирани в популярни фентъзи книги, като Мечо Пух или Властелинът на пръстените.
- Подгответе стъпка по стъпка скрипт с указания за начертаване на всяка карта.
Доставки
- Празен лист
- Цветни моливи
Инструкции:
- Разделете класа по двойки. Дайте на един човек от всяка двойка сценария, а на другия празен лист и цветни моливи. Предполага се, че няма две групи да имат един и същи свят.
- Всички двойки трябва да започнат дейността по едно и също време. Това ще създаде шумна атмосфера, пълна с разсейване.
- За да започнете, четецът на сценария трябва да започне да казва на партньора си указанията в правилния ред. Човекът с хартията ще трябва да слуша партньора си, да следва указанията и да създаде карта на света.
- След като всички карти са завършени, групите с един и същи скрипт могат да покажат сравнение на своята карта на света.
- Отворете дискусия за това коя част от дейността е била най-трудна и защо.
Свържете грамотността и съвременните медии
Вирусни видеоклипове, безброй социални медийни платформи и развлечения заливат живота на тийнейджърите днес. Включването на тези навременни източници в уроците по ограмотяване може да примами тийнейджърите да участват и да им помогне да разширят знанията си в реалния живот.
Забавни снимки
Подготовка:
- Изрежете или отпечатайте забавни изображения от интернет или списания. На гърба на изображението напишете жанр като романтика, дистопия, научна фантастика, комедия, драма или мистерия.
- Дайте на всеки ученик едно изображение и няколко минути, за да го разгледа.
Инструкции:
- Инструктирайте учениците да изнесат кратка реч, описвайки техния образ, тъй като се отнася до дадения жанр. Например, изображение на коте, борещо се със заек с думата „мистерия“на гърба, може да оправдае речта за това как двете животни са се сбили или да остави публиката да се чуди кой е победил.
- Един по един, помолете учениците да застанат пред класа и да говорят за образа си в продължение на пет минути. Речта трябва да включва описания на характера, сюжета и обстановката.
- След всяка реч, накарайте класа да познае в какъв жанр би се вписала речта.
Целта на тази дейност е да даде на учениците лека практика да говорят пред група. Учениците ще бъдат изправени пред предизвикателството да измислят информация на място, но хумористичният характер на снимките трябва да помогне за поддържане на ниски нива на стрес.
Повторно туитнато поезия
Един популярен сайт за социални медии е Twitter, онлайн платформа, където хората могат да споделят идеи във формат на микроблогинг. Ограниченият брой знаци на туитовете предизвиква авторите да представят мисълта си по кратък начин.
Подготовка: Задайте стихотворение на всеки ученик. Накарайте учениците да прочетат стихотворението преди заниманието.
Инструкции
- Запознайте класа с насоките за туитване, а именно максималния брой знаци от 140.
- Учениците първо трябва да пренапишат всяка строфа от стихотворението, за да се поберат в един туит, като същевременно предават тона, настроението и смисъла на строфата.
- След като цялото стихотворение бъде пренаписано като поредица от туитове, учениците трябва да създадат два хаштага, които да придружават туитовете. Хаштаговете трябва да са свързани с темата, заглавието или автора на стихотворението.
Анализиране на текстовете на песните
Тийнейджърите живеят със своите саундтраци благодарение на изобретения като слушалки и iPod. Включването на тази любов към музиката в урок за разбиране и писане може да бъде смислено. Учениците ще трябва да тълкуват значението зад текста на песента, особено ако има едно противоречиво послание, което се откроява.
Планиране: Помолете всеки ученик да избере любима песен и да я изпрати предварително. Проверете текстовете за наличност и уместност, преди да одобрите избора на песен на учениците.
Инструкции
- Подарете на всеки ученик копие от текста на избраната от тях песен.
- Помолете всеки ученик да напише есе за литературен анализ, използвайки избраната песен.
- Като допълнителен учебен опит учениците могат да бъдат помолени да представят своята песен и анализ на класа.
Думите и техните значения
Уроците по лексика могат да бъдат невероятно скучни и скучни, когато включват запаметяване на списъци и рецитирането им обратно на учителя. Обширният речник може да помогне на учениците да звучат по-професионално в среда за възрастни.
Урок по речник на плажната топка
Активните уроци имат способността да спечелят и задържат вниманието на тийнейджърите. Тази възрастова група е най-подходяща за активна игра в клас, защото трябва да могат да изпълняват задачите, докато се забавляват.
Подготовка:
- Използвайте перманентен маркер, за да създадете различни секции на плажна топка, създайте толкова малко или много, колкото е необходимо.
- Във всеки раздел напишете команда, занимаваща се с използването на дума от речника. Някои примери биха били: промяна на наречие, дефиниране на думата, използване в изречение, помислете за римувана дума и помислете за друга дума със същия корен.
Как се играе:
- Инструктирайте учениците да седнат на бюрата си или подредете всички бюра в кръг преди игра.
- Напишете речникова дума на бялата дъска, извикайте името на ученик и му хвърлете топката.
- След това ученикът трябва да извика отговора на подканата, която е най-близо до левия й палец, тъй като се отнася до думата на дъската.
- Ако ученикът отговори правилно, учителят трябва да избере нова дума от речника, преди ученикът да извика името на съученик и да хвърли топката на този човек. Ако ученикът отговори неправилно, същата дума се използва и топката се хвърля на следващия играч.
- Продължете играта, докато не бъдат използвани всички думи от речника или времето изтече.
Сцена от комикси
Комиксите предлагат място за представяне на цяла история с много малко думи. Тази дейност ще изисква от учениците да развият своята креативност и речникови умения, за да пренапишат сцена от пиеса.
Доставки:
- Сцени от пиеса
- Празен лист
- Цветни моливи или маркери
- Тезаурус
Инструкции:
- Задайте сцена от пиеса на всеки ученик.
- Инструктирайте учениците да създадат комикс, вдъхновен от тази сцена. Целта на комикса трябва да отразява тази на сцената, но тонът трябва да е хумористичен, тъй като обикновено така се пишат комикси. Основната идея е да се улови същността на сцената в изображения и само с няколко избрани думи. Никакъв текст от сцената не трябва да се копира в комикса, освен имената на героите и местоположенията.
- Покажете и обсъдете комиксите като клас. Кои са някои от най-ефективните начини, по които дадена сцена е изобразена?
Свързване на точките
Насърчаването на грамотността включва обхващане на голямо разнообразие от умения, свързани с използването на езика. Помогнете на гимназистите да се подготвят за успешна зряла възраст, като включват различни дейности, които включват всяко от тези умения.
