Не е тайна, че много малки деца учат, като наблюдават света около тях. Рамката на учебната програма за ранно детство обаче посочва, че независимо дали детето ви е много малко или много по-голямо, то все още се учи, като наблюдава вашето поведение.
Бебета и малки деца
Според изследване, публикувано в публикациите на Pediatric Institute, бебетата и малките деца се учат, като наблюдават възрастни, дори когато тези възрастни не се опитват умишлено да ги научат на нищо. Например, може да видите дете да имитира родители, като се преструва, че говори по телефона, използвайки всеки предмет, с който разполага. Вашето дете научава как работят нещата и какво да прави с тях само като ви наблюдава. Трябва да внимавате обаче, защото децата на тази възраст също са невероятно добри в имитирането на поведение, което не искате, като ругатни или хвърляне на неща, когато сте ядосани.
Физическо движение
Според изследване, проведено в Университета Темпъл и Университета на Вашингтон и публикувано в PLOS One, бебетата наблюдават и се учат да имитират телесните движения на родителите си, докато извършват определени действия. Информацията, събрана от мозъчни сканирания, използвани по време на изследването, показва, че бебето вижда възрастния, използвайки ръката или крака си, например, което предизвиква отговор в сензомоторния кортекс на мозъка на бебето, който му помага да се научи да копира поведението. Можете да използвате този отговор на детето, имитиращ родител, в своя полза, като покажете на вашето мъниче как да посяга към играчките си, как да пълзи на четири крака, как да ходи и евентуално как да тича, скача и хвърля топка.
Обич
Може да си мислите, че любовта и привързаността са вкоренени в бебетата, но това не е така. Всъщност Мая Салавиц, автор на „Родена за любов: Защо емпатията е от съществено значение – и застрашена“, казва пред Psychology Today, че липсата на любов по време на детските години всъщност може да убие дете. Като родител вие естествено подхранвате, прегръщате, пеете, целувате, гушкате се и по друг начин показвате чувствата си към вашето малко дете.
Можете да научите детето си да имитира любящо поведение, като бъдете нежни, когато бебето ви го търси, и се уверете, че приемате нежните предложения от бебето, когато ги показва, казва Хариет Хийт, автор на Using Your Values to Raise Вашето дете да бъде възрастен, на когото се възхищавате, на уебсайта Parenting Press. Изследване в Journal of Epidemiology and Community He alth подкрепя това, като съобщава, че майчината привързаност има голямо влияние върху това как децата реагират емоционално през целия си живот.
Деца в предучилищна възраст
Предучилищната възраст е време на големи крачки в развитието на повечето деца. Когато тръгват към училище, дори и да са само няколко часа седмично, те имат по-голяма възможност да научават нови неща. Според института Talaris предучилищната възраст дава на децата шанса да видят други деца в действие, което предоставя много примери за имитация. В същото време децата се учат да взаимодействат социално с други хора на тяхната възраст.
Внимавай какво говориш
Годините в предучилищна възраст са време, когато детето ви започва да прави скок по отношение на езика. Начинът, по който говорите и думите, които използвате, играят голяма роля за това колко бързо и правилно детето ви ще се научи да говори. Journal of Speech and Hearing Disorders съобщава, че имитацията играе повече роля в развитието на комуникационните умения и по-малко в структурата на езика. Това означава, че детето ви ще започне да възприема тона на гласа, кога да използва определени думи и как да предаде значението им, въпреки че правилната граматика и произношение може да не последват още няколко години.
Яжте правилно
Друг пример за поведение, склонно към имитация, са тези, свързани с хранителните навици. Според информация, публикувана в The Journal of Law, Medicine and Ethics, децата се учат как да се хранят въз основа на вярванията, нагласите и поведението на възрастните, с които прекарват времето си. Това включва както какво да ядете, така и как да го ядете. Родителите, които редовно ядат различни здравословни храни, помагат да научат децата си да правят същите избори. От друга страна, гледането на техните възрастни, които се грижат за тях, как ядат нездравословна храна или бързо хранене, внушава този модел на хранене в детето.
Моделиране на положително поведение
През предучилищните години вашето дете е особено уязвимо към моделирането на възрастни. През ранните години бебетата и малките деца имитират, без да знаят защо. Сега вашето дете започва да улавя основните знаци, които управляват поведението, казват експертите от института Talaris. Използвайте следните предложения за моделиране на положително поведение на вашето дете в предучилищна възраст.
- Четете често и нека детето ви вижда как го правите, което прави четенето здравословна и нормална част от ежедневието.
- Използвайте учтиви думи и говорете любезно с хората около вас.
- Позволете на детето ви да ви види да вършите задълженията, които се очаква да свърши, като например да изчистите чинията си след хранене, да пренесете прането й в коша или да приберете обувките й, когато се върнете у дома.
- Обяснете последствията, когато направите грешка, така че детето ви да види резултатите от негативното поведение.
- Говорете кога и къде определено поведение е подходящо и къде не.
Основни училища
Когато детето ви порасне, може да предположите, че то вече не се учи като ви имитира. Това не може да бъде по-далеч от истината. Децата на тази възраст все още прекарват много време с родителите си, така че учебният процес все още върви с пълна пара.
Насилие
Американската академия по детска и юношеска психиатрия съобщава в своята публикация „Факти за семействата“, че излагането на насилие е един от основните фактори, допринасящи за имитирането на насилствено поведение от страна на децата. Изследване, публикувано в списание Pediatrics, съобщава, че физическото наказание към дете допринася за извършването на насилие от страна на това дете. От друга страна, родителите, които демонстрират разрешаване на конфликти без насилие, могат да моделират това поведение на детето си, като им помагат да се научат да имитират по-желаните действия.
Спортсменство
В Journal of Sport Behavior изследователите казват, че спортното поведение на едно дете може да корелира с това на хората, които гледат спорта (т.е. родителите). Проучването показва, че случаите на добро спортно майсторство от страна на детето са склонни да се увеличават с положително поведение от родители, треньори и други зрители. Констатациите показват, че децата разбират какво е приемливо поведение по време на спорт.
Социални знаци
Също така на тази възраст социалните сигнали играят роля в имитацията, добавя PLOS One journal. Това означава, че детето ви е вероятно да комбинира действията, които вижда, че показвате, с тези, които възприема от своите връстници и други възрастни в живота си, като учители или треньори. Мрежата за отглеждане на деца предлага следните предложения за даване на положителни действия на децата в училищна възраст, които да имитират.
- Използвайте собственото си поведение, за да ръководите детето си.
- Спазвайте обещанията и задълженията.
- Слушайте активно и внимателно, когато детето ви говори с вас и отговаряйте с истинска грижа и интерес. Това ще помогне на детето да се почувства утешено и уважавано.
Пред-тийнейджъри и тийнейджъри
Няма съмнение, че пред-тийнейджърските и тийнейджърските години са трудни за навигация. Децата на тази възраст са склонни да искат да покажат своята независимост, но родителите все още имат ценна роля. Въпреки че прекарват повече време разделени, пред-тийнейджърите и тийнейджърите все още наблюдават и се учат, като гледат възрастни и им имитират. Това доказва колко мощно е поведението на родителите при оформянето на поведението на техните пред-тийнейджъри или тийнейджъри.
пушене
Това са годините, в които децата започват да научават кои са и искат да пробват неща за размер. Това включва поведение, което не е безопасно. Според изследване, публикувано в Journal of Public Policy and Marketing, тютюнопушенето на родителите играе голяма роля при решението на тийнейджърите да опитат цигари. Като пушите пред детето си, вие нормализирате поведението и е много по-вероятно детето ви да запали, защото то приема, че това е част от живота, въпреки че чува шума колко вредни са цигарите за здравето.
Самообраз
Пред-тийнейджърските и тийнейджърските години са важни по отношение на научаването на положителна представа за себе си. Според изследване, публикувано в Paediatrics and Child He alth, възрастните, които пред-тийнейджърите и тийнейджърите виждат в медиите, могат да окажат огромно влияние върху представата за себе си. Изследванията показват, че филмови звезди, телевизионни актьори и корици на списания могат да доведат до негативни чувства относно външния вид и някои случаи могат да предизвикат хранителни разстройства.
Експертите от Kids He alth препоръчват да внимавате как говорите за собствения си външен вид, да казвате положителни неща за детето си, които нямат нищо общо с външния му вид, да позволявате на детето си свободата да дойде при вас с всякакви на неговите притеснения и като цяло се опитайте да покажете на детето си колко много харесвате себе си, така че то да направи същото.
Съвети за родителство
Освен това, по време на прогимназията и тийнейджърските години, имитирането на негативно поведение може да попречи на развитието на детето, според университета Йейл. Въпреки че изследването изследва по-малки деца, експертите смятат, че резултатите са подходящи за деца от всички възрасти. Ако пред-тийнейджър или тийнейджър наблюдава родител да се занимава с поведение, което е безполезно или което пречи на изпълнението на задачи или поддържането на взаимоотношения, той все още може да го имитира, дори ако знае, че не е от полза.
Теорията на Виготски
Според теорията на Виготски има редица принципи, които допринасят за умственото развитие на детето. Един от тези принципи набляга на социалното развитие и колко важно е детето да гледа и имитира другите. Той определи, че когато едно дете гледа или имитира другите:
- Когнитивните задачи се научават от взаимодействието на детето с другите.
- Извършването на тези когнитивни задачи може да се извърши само от детето или ако не може да изпълни задачата само, ще получи помощ от други.
- " Зона на проксимално развитие" е термин, създаден от Виготски, за да опише какво може да направи едно дете само и какво може да направи с помощ.
- Най-добрата среда, която ще насърчи здравословното когнитивно развитие на детето, е когато неговите родители, лица, които се грижат, учители и т.н. им дават добре закръглена гама от задачи, които попадат в "зоната на проксималното развитие" на детето.
Имитация и деца с аутизъм
Изследване на деца с типично развитие показа, че има две причини децата да подражават. Първият е да научите и придобиете нови умения. Второто е да общувате и да се ангажирате с другите. Установено е, че децата с аутизъм имат по-големи трудности с имитацията. Това е особено вярно при тяхното социално използване на имитация, но функцията за учене може да бъде по-малко засегната. Може да има други области на развитие, които могат да бъдат пряко засегнати поради нарушените способности за имитация на деца с аутизъм, които включват:
- Развитието на техните игрови умения.
- Как играят и взаимодействат с другите.
- Техните езикови резултати могат да бъдат предвидени въз основа на способността им да имитират жестове и движения.
- Способността на детето да споделя фокус с друг човек ще зависи от развитието на неговите умения за имитация.
Според изследователите имитацията е основен фокус за децата с аутизъм поради връзката си с други области на развитие, следователно преподаването на имитация може да помогне за подобряване на социалните умения на децата.
Да живееш живота си
Очевидно е, че никой не е перфектен и непременно ще има моменти, когато се подхлъзвате и правите грешка, независимо дали позволявате ругатня да лети, когато някой ви отреже в задръстване или казвате на снаха си това болен си, за да се измъкнеш от семейно събитие. Вашето дете е длъжно да ви разпитва за тези действия или дори да тества границите, като ги копира, независимо дали е малко дете или тийнейджър. Според университета Purdue най-добрият начин да оформите поведението на детето си е да му покажете как да действа, независимо от възрастта му. Когато направите грешка, моделирайте правилния начин да се поправите, така че детето ви да се научи как да поправя собствените си грешки сега и когато порасне. Не е лесно да се държите по най-добрия начин през цялото време, но давайки най-доброто от себе си през повечето време, вашето дете се научава как да действа в света около себе си.
