Мозъчната атака е начин за генериране на идеи за всякакви задачи и проекти във всеки предмет от изкуство до история. Поставете основните правила, преди да започнете която и да е от тези творчески дейности за мозъчна атака, за да не се превърне в пълен хаос.
Танц Discovery
Децата на възраст от четири до осем години могат да запалят ума си с образователен танц, който ги зарежда с енергия и хората ги гледат. Двуминутната оживена песен дава на децата информация как да обмислят и защо е важно.
Какво ви трябва
- Песен Brainstorming от Imagination Movers
- Молив и хартия
- Голямо пространство
Упътвания
- Пуснете песента и насърчете децата да се движат из стаята.
- Докато танцуват, децата трябва да обмислят идеи и да спрат да ги записват, ако е необходимо.
- Наблюдаването на танцовите движения на връстници в групова обстановка също може да предизвика идеи.
Колективна измама
Децата, които могат да пишат добре сами, като тези на шест и повече години, могат да участват в тази дейност с партньор или група от всякакъв размер.
Какво ви трябва
- Един лист линирана хартия
- Молив
- Таймер
Упътвания
- Напишете задачата или темата в горната част на лист хартия.
- Задайте таймер за време, което включва поне една минута на дете.
- Първото дете пише идея на листа, след което я предава отляво.
- Всяко следващо дете пише една идея, след което предава листа.
- Направете копия на списъка с идеи, така че всяко дете да може да го използва.
Бързострелни въпроси
Поставете по-големите деца на възраст от осем до десет на горещия стол, когато стреляте с въпроси, които могат да предизвикат идеи. Ако работите върху доклад за книга, задавайте въпроси, свързани със сюжета, героите, обстановката или темите, след което децата могат да изберат тема за доклад от своя списък с отговори. Например, ако книгата е The BFG от Роалд Дал, може да попитате „Кой е любимият ви герой?“или "Някога бил ли си смел като Софи?"
Какво ви трябва
- По един лист линирана хартия на дете
- Молив
- Списък с въпросителни думи: кой, какво, къде, кога, защо, как, кои, чии, са, правят, имат, могат
Упътвания
- Всяко дете пише основни въпросителни думи, по една на ред, заедно с лявата страна на лист хартия.
- На „Тръгни“извикайте въпрос, който започва с всяка дума на хартията им и те записват първия отговор, който им дойде на ум.
- Оставяйте само няколко секунди между въпросите, за да напишете техните отговори.
Хронология на мозъчната атака
Използвайки логика и лепкави бележки, децата, които могат да пишат сами, могат да създадат времева линия за мозъчна атака.
Какво ви трябва
- Една купчина лепкави бележки на дете
- Молив
- Дълга маса или дъска, като например дъска за сухо изтриване в класната стая
Упътвания
- Докато мислят за темата, децата пишат по една стъпка на лепяща се бележка в процес, свързан с тази тема. Ако сте работили върху убедително есе за това защо пица трябва да се сервира повече в кафенето, напишете стъпките, които са необходими, за да влезе даден продукт в обедното меню.
- Напишете стъпките в произволен ред.
- Подредете лепкавите бележки в логична времева линия.
Mad Grab
Тази високоенергийна дейност е най-подходяща за индивидуални сесии за мозъчна атака за деца на седем и повече години. Целта е да се съберат възможно най-много предмети. Когато времето изтече, децата трябва да разгледат предметите си и да помислят защо са избрали всеки от тях, за да генерират творчески идеи.
Какво ви трябва
- Едно парче хартия
- Молив
- Таймер
- По избор: предмети за добавяне към стаята като книги, списания, вестници, играчки, игри, снимки, произведения на изкуството, сувенири, дрехи, стоки за килер
Упътвания
- Напишете темата с голям шрифт на лист хартия и го поставете на пода в центъра на стаята.
- Стартирайте таймер за една или две минути.
- Когато времето започне, децата тичат из стаята, грабвайки предмети, които имат свързани думи, изображения или употреби към тяхната тема.
- Децата поставят всеки предмет върху хартията в центъра на стаята.
Лесни дейности за мозъчна атака
Има много стандартни техники и дейности за мозъчна атака, които работят добре за различни видове обучаеми.
- Картографирането на концепции включва писане на основната идея или тема в голям кръг на страница, след което добавяне на по-малки кръгове около него, за да се запазят идеите.
- Написването на списък с идеи, докато мислите за тях, е най-простата форма на мозъчна атака.
- Децата, които са по-визуални, могат да рисуват снимки на своята тема, за да съберат идеи.
- Свободното писане е лесен за децата начин за мозъчна атака, който включва просто записване на всичко, което им хрумне.
Включете креативността си
Участието в дейности, които отварят ума ви, помага на децата да изберат тема или точка на фокус за образователни и творчески задачи. Когато мозъчната атака приключи, децата могат да разгледат всички идеи, след което да изберат тази, която е най-подходяща за конкретното задание.
