Въпреки че голяма част от обществения дебат е против това, има плюсове, свързани с разрешаването на мобилни телефони в училище. Тези предимства не бива да се пренебрегват, тъй като мобилните телефони в училищата всъщност могат да добавят стойност към образователното изживяване, вместо просто да му пречат.
Незабавна комуникация
Въпреки че се надявате, че никога няма да ви се наложи да правите това, понякога трябва да се свържете с детето си в училищна възраст, докато е в клас. Това може да се дължи на смърт в семейството, злополука или друга семейна спешност, която може да изисква неговото или нейното внимание или присъствие.
- Като можете да се обадите директно на детето си, вие също помагате за облекчаване на натоварването на административния екип на училището.
- Телефоните също са особено полезни по време на почивка и обяд, когато учениците не са в клас и може да бъдат трудни за намиране.
- Проблемите с това да знаете къде са вашите деца след училище също биха могли да бъдат намалени, ако родителите имаха възможност да им се обадят и обратно.
Текстовите съобщения могат да направят общуването лесно и дискретно.
Помощ за обучение
Учениците, които имат смартфон, могат да използват различни приложения, предназначени за подпомагане на учениците в ученето. Много от тези смартфони имат програми, които са подобни на тези на лаптоп или настолен компютър. Да можеш бързо да търсиш факти в интернет е възможно на много телефони.
Ако ученик се нуждае от помощ при работа в клас и няма достъп до компютър, смартфонът може да се използва мигновено. Всъщност Националната образователна асоциация съобщава, че мобилните телефони често могат да бъдат рентабилни за училища, които не могат да си позволят да закупят технология за всички ученици.
Помощни средства за памет
Проучванията показват, че мобилните телефони могат да бъдат полезни за студентите, когато преглеждат и учат за изпити или тестове. Повечето мобилни телефони днес имат камера, така че децата могат да я използват, за да правят снимки в клас. Това е чудесно за часовете по природни науки, например, където те могат да бъдат изложени на определени същества, растения и други неща, които вероятно няма да срещнат никъде другаде. Това е много по-ефективно от простото създаване на бърза скица.
Снимките също могат да бъдат полезни за:
- Снимка на задание
- Снимайте дискусия на бяла дъска
- Помогнете на учениците да запомнят процес стъпка по стъпка
Прегледът на снимки по-късно може да помогне на учениците да разберат по-добре процедурата в металообработването, дърводелството или други практически курсове.
Календар
Почти всеки мобилен телефон има вградена календарна функция и това може да бъде много полезно за деца, които трудно запомнят датите на изпитите, крайните дати на задачите и други подобни подробности, когато времето е от съществено значение. Като ги поставите в органайзер за мобилен телефон и зададете аларма, те никога повече няма да забравят! В крайна сметка дневниците и тетрадките на хартиен носител могат лесно да бъдат изгубени, забравени, пренебрегнати или надраскани.
Гласови бележки
Функцията за запис на глас на мобилните телефони може да бъде полезна за ученици, които искат бърз начин да следят какво трябва да направят. В края на краищата, учениците може да не винаги имат незабавен достъп до бележник, така че използването на мобилен телефон за „записване“на важна информация може да бъде полезно. Има множество приложения за гласови бележки, които могат да бъдат полезни както за учители, така и за ученици в класната стая.
GPS проследяване
GPS проследяването може да бъде предимство на мобилните телефони за родители, които искат да могат да следят местонахождението на децата си. Използването на GPS за проследяване на мобилен телефон може да осигури спокойствие на загрижените родители и учители, ако ученик е обявен за изчезнал или е отишъл на тревожно място. GPS проследяването може също да информира родителите, че децата им са пристигнали безопасно до и от училище.
Информация за контакт при спешни случаи на магазина
Важните телефонни номера могат лесно да се съхраняват в мобилни телефони. За учениците това може да бъде важно, в случай че се разболеят, докато са в училище или са в спешна ситуация. Техният мобилен телефон може да съдържа важни номера като работа на родителите им, лекарски кабинет, зъболекар и кой да се обади в случай на спешност, както и номера на близки членове на семейството и приятели.
Сътрудничество в класната стая
Мобилните телефони могат да помогнат при предоставянето на модерна алтернатива на стандартното преподаване и могат да насърчат участието на учениците. Например:
- Платформата на уебсайта Poll Everywhere позволява на учителите да създават анкетни въпроси, на които учениците могат да отговарят чрез своите мобилни телефони.
- Учениците могат също да използват мобилни телефони, за да си сътрудничат помежду си, както и да се свързват с деца в други училища или географски райони.
- Могат също така да свързват ученици със специалисти по конкретни теми за помощ или съвет.
Модерен живот
Мобилните телефони безспорно са се превърнали в част от ежедневието на повечето възрастни. Всъщност Pearson Education установи, че 82% от гимназистите използват мобилни устройства редовно. Мобилните телефони не само ще бъдат част от ежедневието им сега и в бъдеще, но и ще бъдат важни в много кариери. Да знаете как да използвате ефективно мобилните устройства е важно умение, което трябва да имате в съвременното общество. Включването на мобилни технологии в класната стая е от ключово значение за подготовката на вашите ученици за бъдещето.
Инструмент за изследване в класната стая
Смартфоните са оборудвани с калкулатори, множество приложения, интернет и инструменти за проучване. Показването на учениците как да използват мобилните си телефони, за да търсят информация и да се образоват, е чудесен урок за популяризиране. Изследванията показват, че учениците използват социалните мрежи, за да намерят отговори на въпроси, които не разбират или не знаят. Ако учениците и учителите си сътрудничат и колективно търсят понятия, които са объркващи, използването на мобилни телефони за това може да бъде невероятно мощен инструмент, който разширява плановете за уроци на учителя към по-добро.
Насърчава независимостта на учениците
Даването на възможност на учениците да използват телефоните си в класната стая по същество развива доверие между учениците и техния учител. Въпреки че телефоните могат да разсейват, създаването на силно ангажиращи планове за уроци, в които учениците активно използват телефоните си, за да намерят отговори, може да бъде чудесен начин за насърчаване на здравословното използване на мобилни телефони с цел учене.
Насърчава доверието между ученици и учители
Учителите, които позволяват на учениците да използват мобилните си телефони в клас, трябва да могат да се доверят, че учениците им участват по подходящ начин. За да направите това, е важно да въведете ангажиращо съдържание и да наблюдавате използването на мобилен телефон. Това създава чудесна възможност за учителите да моделират здравословното използване на мобилни телефони от своите ученици. Това означава, че учителят и учениците работят заедно, докато използват мобилните си телефони по време на плана на урока и не използват телефоните си, когато не е подходящо.
Създава по-приобщаваща среда за учене
За ученици, които учат и/или общуват по различен начин, използването на мобилния им телефон като помощ при учене и общуване може да промени света. Разрешаването на мобилни телефони в класната стая отваря вратата за много ученици, които имат различни възможности, да могат да участват и да процъфтяват в класната стая, където иначе биха имали затруднения.
Не забравяйте да претеглите и двете страни
Учениците да носят телефон в училище имат както положителни, така и отрицателни последици. Много училища са въвели правила относно мобилните телефони и дали те са разрешени в училището или класната стая. Родителите могат да решат дали детето им да носи телефон в училище - стига това да не противоречи на правилата - и да определят подходящи указания относно използването на телефона.
