В речта си за състоянието на Съюза през 1996 г. президентът Клинтън призова американските училища да изискват униформи, за да се гарантира безопасността на децата в училище. Въпреки че някои училища се съобразиха с това предложение, много училища сметнаха, че това е твърде крайна мярка и започнаха да прилагат училищни правила за облекло. За разлика от правилата за униформа, които определят какво трябва да носи ученикът, училищните правила за облекло се отнасят до това, което ученикът не може да носи. Има някои причини, поради които правилата за облекло са лоши както за учениците, така и за персонала.
Насочен към студентки
Кодовете за облекло варират значително в различните области. Типичните правила за облекло включват забрана за различни неща като клинове, къси поли, тениски с вулгарен език и голи кореи.
| " Моето училище има дрескод, който е несправедлив към момичетата, докато момчетата могат да носят каквото си поискат." -- Коментар на читател от 'person' |
Двоен стандарт
Когато училищата забраняват специфични артикули като клинове или оголени горнища, това изпраща отрицателно послание и към двата пола на ученическото тяло. На момичетата понякога се казва, че облеклото им е твърде разсейващо и момчетата не могат да обърнат внимание. Въпреки това, този вид език е сексистки и много защитници на антидрескода посочват, че той изпраща послание към мъжкото студентско тяло, че те не са единствено отговорни за действията си.
Прекъсване на образованието
Също така трябва да се отбележи, че докато политиката може да гласи, че всеки ученик трябва да бъде отстранен от клас, ако въпросният ученик наруши дрес кода, жените обикновено трябва да напуснат класа, за да се приберат вкъщи и да се преоблекат, докато мъжете може да се наложи да направят незначителни корекции. Например, често срещан елемент от училищния дрескод е без широки панталони или вулгарни тениски. За да коригира нарушението, ученикът просто трябва да вдигне панталоните си или да облече тениската си наопаки. Въпреки това, също толкова често срещана е забраната за гамаши. Студентките често биват изпращани вкъщи, защото, за да поправят нарушението, трябва да се преоблекат. Това не само е неудобно, но пречи на образованието й.
Свобода на словото
За съжаление, училищните политики, които налагат строги правила за това какво трябва да носят учениците, също са склонни да нарушават свободата на словото на учениците. Както посочва ACLU, забележителен случай, датиращ от 1969 г., всъщност защитава правото на студентите на свобода на словото чрез това, което студентът избира да носи.
Ограничаване на съобщенията
Много училищни правила за облекло се опитват да ограничат съобщенията, които учениците могат да изпращат. Например училище в Джайлс, Тенеси каза на момиче, че не може да носи риза с про-ЛГБТ послание върху нея, тъй като това може да провокира други ученици и да я превърне в мишена. Ограничаването на това, което учениците могат да пишат върху облеклото си обаче, всъщност е нарушение на правото на ученика на свобода на словото; често Американският съюз за граждански свободи ще се намеси, за да помогне за защитата на правата на студентите.
| " (K)ids трябва да могат да изразяват себе си, а не да бъдат мразени заради това, което носят." - Коментар на читателя от Tide Pods |
Не се отнася за всички кодове
За съжаление, идеята, че ограничаването на облеклото, което е позволено на ученика, не важи за всички правила за обличане. В Албакърки съдилищата постановиха, че провисналите дънки не са защитени като част от свободата на словото, тъй като провисналите дънки не предават конкретно послание за определена група, а по-скоро са модно изявление.
Свобода на религиозното изразяване
Материалните символи на религиозното изразяване често не отговарят на училищния дрескод. Например няколко ученици трябваше да се борят за правото си да носят пентаграма, символа на религията на Уика, в училище. По същия начин Нашала Хърн беше отстранена от училище два пъти за носене на хиджаб, като училищните служители твърдяха, че хиджабът не отговаря на правилата за облекло. Докато федералната политика като цяло подкрепя свободата на религиозното изразяване във всички форми, които не се отнасят непременно до училищата.
Индивидите имат право на религиозно изразяване. Въпреки това, много символи на религиозно изразяване нарушават правилата за облекло. Това може да постави училищните служители в трудна позиция. Освен това принуждава учениците да се борят за право и често да доказват своята религиозна принадлежност.
Съответствие
Целта на много дрес кодове е да научат учениците да се съобразяват с приемливия външен вид на работното място. Въпреки това, строгите дрескодове, включително дрескодовете за дипломиране, не учат учениците да адаптират облеклото си към различни ситуации по отношение на училище и работа. Учениците може да се научат как да се обличат като всички останали, но не е задължително да знаят как да адаптират това знание за специални поводи, като интервюта, случайни срещи или как да се обличат подходящо извън училище и работа. Примерният дрескод дори твърди, че насърчава и зачита индивидуалността на всеки ученик, но заявява, че подчертава съответствието, за да насърчи училищната гордост. Въпреки че има ограничени изследвания за отрицателните последици от конформизма, най-малкото може да се каже, че конформизмът обезкуражава творчеството.
| " Всъщност смятам, че училищният дрескод може да е нещо добро. Децата не трябва да измислят тоалети или да се тревожат, че нямат най-новата мода. Никой не бива изтъкван заради начина, по който изглежда, ако всички изглеждат подобен." -- Коментар на читател от Nic |
Труден за налагане
Кодовете за обличане са изключително трудни за прилагане поради различни причини. Те не само могат да бъдат субективни (т.е. това, което един учител смята за добре, друг учител смята за нарушение), но прилагането често има начин да разстрои както родителите, така и учениците. Въпреки че някои училища могат и го прилагат успешно дрескодовете, по-често настояването за правилата за дрескод противопоставя училищните администратори, родителите и учениците. Това е особено вярно, ако споменатите политики нарушават правото на свобода на словото или религиозното изразяване.
Негативите надделяват над положителните
От насочване и нараняване на момичета до нарушаване на свободата на религиозното изразяване, училищният дрескод често може да причини повече вреда, отколкото полза. Те често не се спазват, администрацията отделя много време и усилия за налагането им, а когато съдебните дела бъдат заведени в съда, училищата обикновено губят.
